طلاب "ثالثة ثانوى" يصفون امتحان "الجبر" بـ"المعقَّد"

<H2>طلاب "ثالثة ثانوى" يصفون امتحان "الجبر" بـ"المعقَّد"



الأربعاء، 16 يونيو 2010 - 17:27 وزير التربية والتعليم


كتب حاتم سالم وعلام عبد الغفار
var addthis_pub="tonyawad";




function gup( name )
{
name = name.replace(/[\[]/,"\\\[").replace(/[\]]/,"\\\]");
var regexS = "[\\?&]"+name+"=([^&#]*)";
var regex = new RegExp( regexS );
var results = regex.exec( window.location.href );
if( results == null )
return "";
else
return results[1];
}


if(gup('SecID') == 22) document.write("

");



خاض طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة "سنة الفراغ"، ظهر اليوم، الأربعاء، امتحاناً فى مادة "الجبر والهندسة الفراغية" ثانى فروع "رياضيات 2"، وعلى غرار غالبية امتحانات هذا العام أوضح الطلاب أن أسئلة الجبر احتوت جزئيات "معقدة" ولم يسبق لهم التدرب عليها فى الكتاب المدرسى ودليل تقويم الطالب.

أجمع الطلاب بمدارس إدارة السيدة زينب التعليمية بالقاهرة على صعوبة 3 فقرات على وجه التحديد، وهى "ب" فى السؤال الثانى و"ب" فى الثالث و"د" فى الرابع، ووصفوا الأخيرة بقولهم "مشفناش زيها قبل كده"، مطالبين الوزارة بتوزيع درجة تلك الجزئية على أخرى فى الورقة الامتحانية أو نقلها إلى أحد الفرعين الآخرين للمادة.

وأوضحوا أن الورقة الامتحانية احتوت على 6 أسئلة مقسمة إلى فرعين هما "الجبر" و"الهندسة الفراغية"، يختار الطالب سؤالين فقط فى كل فرع لحلهما، غير أنهم أكدوا صعوبة الانتهاء من حل الأسئلة الأربعة فى ساعتين فقط هما الوقت المحدد للإجابة.

وأمام لجنة مدرسة "أبو الهول القومية المشتركة" بمحافظة الجيزة شكا الطلاب من صعوبة الفقرة "ب" فى كل من السؤالين الثانى والثالث، وقالوا "هاتين الفقرتين يفوقان مستوى الطالب المتوسط ولم نعتد عليهما طوال العام الدراسى".

غير أن الطلاب الممتحنين داخل لجنة "أبو الهول" شكروا الوزارة على توفير مقاعد جديدة لهم، وأكدوا أنهم أدوا الامتحانات داخل نفس المدرسة العام الماضى فى مقاعد مهشمة وصغيرة لا تناسب أعمارهم.

</H2>